Presentazione
Durata
dal 1 Settembre 2025 al 31 Agosto 2026
Descrizione del progetto
Il progetto “Campionati Nazionali di Debate” è l’evento culminante di un percorso formativo e competitivo che mira a potenziare le competenze di cittadinanza attiva e comunicazione persuasiva negli studenti italiani.
Struttura della Competizione
I campionati si sviluppano attraverso diverse fasi, che di norma includono:
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Fasi Preliminari/Regionali (Tornei Locali): Le squadre si qualificano attraverso competizioni organizzate a livello di rete scolastica o regionale.
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Fase Nazionale: Le squadre qualificate a livello regionale si incontrano in un torneo centralizzato. Le gare si svolgono in un formato standardizzato (es. World Schools Debating Championship – WSDC) che prevede che le squadre si confrontino su mozioni (temi) stabilite.
Modalità e Temi
Le mozioni possono essere preparate (comunicate in anticipo) o estemporanee (comunicate un’ora prima del dibattito). I temi spaziano dalla politica all’economia, dalla scienza all’etica, richiedendo agli studenti di ricercare, analizzare e difendere posizioni opposte con pari efficacia. Le squadre sono composte tipicamente da 3 a 5 studenti, che si alternano nei ruoli di oratori e hanno il compito di sostenere la propria tesi attraverso prove, dati, logica e retorica.
Impatto Educativo
L’attività di Debate (dibattito regolamentato) è un potente strumento didattico. Costringe gli studenti a vedere la realtà da diverse prospettive (imparando a sostenere anche tesi non condivise personalmente), a gestire l’ansia da prestazione e a rispondere in modo strutturato alle obiezioni. Il progetto contribuisce direttamente allo sviluppo delle soft skills richieste in ambito universitario e lavorativo, come l’analisi complessa e la comunicazione interpersonale.
Obiettivi
- Sviluppare il pensiero critico e la logica: Incoraggiare l'analisi approfondita di questioni complesse e la costruzione di argomentazioni solide.
- Migliorare le competenze comunicative: Formare gli studenti all'eloquenza, all'ascolto attivo e alla presentazione efficace delle idee.
- Promuovere l'educazione civica: Sensibilizzare i partecipanti su temi di attualità e rilevanza sociale, politica ed etica.
- Incentivare il lavoro di squadra: Favorire la collaborazione tra gli studenti per la preparazione congiunta delle mozioni (temi di dibattito).
- Valorizzare l'eccellenza: Offrire un palcoscenico nazionale per riconoscere e premiare le migliori squadre e i singoli debater.
Referenti
In collaborazione con
- Ministero dell'Istruzione e del Merito (MIM): Per il riconoscimento come iniziativa di valorizzazione delle eccellenze.
- Associazioni di promozione del Debate: Enti come la Lega Italiana Debate o simili che curano la formazione e l'organizzazione.
- Università e Istituti Accademici: Per ospitare le fasi finali o fornire giudici esperti.
- Enti locali (Regioni, Comuni): Per il patrocinio, la logistica e la promozione territoriale.
- Eventuali Sponsor Privati: Aziende interessate a supportare l'educazione e lo sviluppo delle competenze trasversali.
Partecipanti
- Studenti delle scuole secondarie di II grado (Superiori): provenienti da Istituti che partecipano al progetto di Debate a livello scolastico o regionale.
- Docenti/Tutor: Professori che agiscono come coach per le squadre.
- Giudici/Esperti: Formatori, accademici o ex-debater incaricati di valutare le performance.
Referente: Prof.ssa Cinzia Gallotti
Savino Castagnozzi
Docente e funzione strumentale